Projets
Cette section inclut des renseignements essentiels à l’intention des enseignants qui enseignent en français. Les enseignants peuvent utiliser les projets susmentionnés ainsi que les critères de notation suggérés pour évaluer leurs élèves. Pour des reseignements supplémentaires au sujet de ces projets, voir le bulletin de Mathématiques pures 30 (version française) et la version anglaise du bulletin de Mathématiques appliquées 30.
Critères de notation suggérés pour évaluer le Projet à l’intention des élèves (Mathématiques appliquées 30 et Mathématiques pures 30)
Mathématiques appliquées 30
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Minimisation des coûts |
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Les Jeux d'hiver du Canada |
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Voyage en vue d'une conférence |
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Le dendroctone du pin ponderosa |
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L’apiculture – l’élevage des abeilles |
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Randonnée en kayak dans la baie |
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Gestion d’une station de ski |
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L’agriculture en Alberta |
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Les mathématiques et la médecine |
Mathématiques pures 30
| Compétitions sportives d’hiver - 2009 | ||
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Le parachutisme |
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Ligues municipales de volleyball |
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La conception des arcs |
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Compétitions sportives d’hiver - 2007 |
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Les mathématiques et la musique |
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Applications des fonctions exponentielles |
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Le biathlon |
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Placements de croissance |
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| Voyage touristique | ||
| Applications des fonctions sinusoïdales, |
Français 30-1
| L'environnement | À l’intention des élèves | À l’intention des enseignants |
| Les réseaux sociaux virtuels | À l’intention des élèves | À l’intention des enseignants |
| La peine de mort | À l’intention des élèves | À l’intention des enseignants |
French Language Arts 30-1
| L'environnement | À l’intention des élèves | À l’intention des enseignants |
| Les réseaux sociaux virtuels | À l’intention des élèves | À l’intention des enseignants |
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La peine de mort |

