Enseigner aux élèves doués et talentueux

Cette ressource :

• offre aux directeurs d'école et autres autorités scolaires des indications sur la façon d'assurer aux élèves doués ou talentueux les programmes d'études requis et appropriés;
• traite de la perception de la douance, des moyens de repérer les élèves doués ou talentueux, des dons dans les domaines des arts visuels et des arts d'interprétation, de même que du concept du postmodernisme et de l'éducation des individus doués;
• suggère des moyens pratiques d'élaborer un programme d'enseignement approprié et de le mettre en œuvre.

Cette ressource est en vente au Learning Resources Centre. 

Autres

• La ressource portant sur les élèves doués et talentueux fait partie d’une série intitulée : Élaboré pour les élèves ayant des besoins spéciaux.
  Enseigner aux élèves ayant des troubles émotionnels et (ou) psychopathologies  (2000)
  Enseigner aux élèves ayant des troubles d’apprentissage (2001)
  Enseigner aux élèves ayant des troubles du spectre autistique (2005)
  Enseigner aux élèves ayant des troubles causés par l'alcoolisation fœtale (2006)
  
  Bien que l’information comprise dans les livres de la série vise des élèves ayant des besoins particuliers, elle est reliée et peut être utilisée en fonction de la programmation de tous les élèves afin de mieux répondre à leurs besoins et de faciliter leur insertion sociale.
  
  
• Information pour les parents : Pour cultiver les dons de votre enfant