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Dans la réponse officielle au Cadre de travail de l’initiative Tracer la voie qu'il a formulée en juin 2010, le gouvernement de l’Alberta a accepté la totalité des douze recommandations qu'il a reconnues comme étant des orientations stratégiques qu'il devait mettre en œuvre. À l'automne 2010, l’inclusion a été incorporée à l'initiative gouvernementale Inspirer l'action dans l'éducation, et Tracer la voie a été renommée Action sur l'inclusion pour marquer la mise en place d'un système d’éducation inclusive.

Depuis, il y a eu des progrès dans la modification des pratiques en vue d’appuyer l’éducation inclusive. Les autorités scolaires dirigent ce travail et participent à des discussions visant à déterminer comment apporter les changements nécessaires à l’échelle locale.

Il existe de nombreux exemples de comportements, de stratégies et de pratiques qui soulignent l’influence que l’inclusion a sur tous.

Le projet Action sur l’inclusion n’existe plus, mais le travail de cette initiative continue dans le cadre de notre pratique collective visant à créer un système d’éducation inclusive en Alberta.

Les autorités scolaires communiquent ce qu’elles font en vue de créer des communautés scolaires inclusives à l’échelle locale. Au niveau provincial, il est important de communiquer ce à quoi pourrait ressembler l’inclusion – n’importe où dans la province. La vidéo suivante présente une vision des communautés scolaires inclusives.

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La diversité dans les écoles albertaines