Programmes au primaire
Principes directeurs du cadre des programmes au primaire
L’objectif des principes directeurs est de pousser la réflexion sur la nature du jeune élève et sur son apprentissage. Les principes directeurs du cadre des programmes au primaire peuvent guider les enseignants de la maternelle à la 3e année dans la prise de décisions pédagogiques éclairées afin de mieux répondre aux besoins divers des élèves. Sous chaque principe directeur, vous trouverez une brève description ainsi que des capsules vidéo de mises en situation ou réflexions qui illustrent un aspect du principe en question.
Qu’est-ce qu’une compétence transversale?
Alors que les principes directeurs peuvent éclairer le pourquoi de l’agir pédagogique, les compétences transversales suggèrent le comment. L’ensemble des compétences donne à l’élève les moyens de faire face aux défis de plus en plus complexes qu’il aura à relever dans sa vie. Une compétence est dite transversale lorsqu'elle est essentielle à toutes les matières scolaires, à tous les niveaux scolaires ainsi qu'au grand éventail de contextes vécus tout au long de la vie.
