Coopérer
La vie nous amène souvent à devoir interagir avec d’autres : savoir coopérer est un des facteurs clés dans la réussite personnelle et professionnelle d’une personne. Pour l’élève, de nombreuses situations surviendront où il ne pourra pas y arriver tout seul. Très jeune, l’élève apprend à composer avec ses besoins, ses intérêts et ses désirs et ceux d’autres personnes importantes de son entourage.
À l’école, l’élève apprend à transiger avec ses pairs dans une communauté sociale d’apprentissage et de jeux. Chacune des matières scolaires offre une variété de situations qui requièrent la capacité de négocier, de s’exprimer, d’écouter et de partager avec tact. Chaque élève peut profiter d’interventions pour apprendre les connaissances, les habiletés, les attitudes et le langage respectueux qui lui permettront de mener à bien un projet fait en collaboration avec d’autres.
Composantes constantes : coopérer
Scénarios :
- Éducation physique : Planifier une stratégie de groupe – 2e et 3e année
- Sciences : Planifier et construire un pont en équipe – 2e et 3e année
- Jouer à un jeu de société – M à 3e année
- Fonctionner par consensus – 3e année
- Entretenir un espace commun – M à 3e année
Cercle de lecture
Les habiletés sociales
La routine du matin (3e année)
Travailler en équipe
La routine du matin de la maternelle
